一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应生物工程领域和社会发展需求，具备扎实的科学和工程基础，具有创新思维、终生学习和团队合作能力，在生物医药、生物化工、绿色制造等生物工程相关领域从事工艺设计、生产管理、质量监控、技术创新等工作，能运用工程原理，综合分析解决复杂问题、特别是解决生物制药、发酵工业中实际问题的应用型工程技术人才。

二、毕业要求

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和生物工程专业知识用于解决生物工程领域中的复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够综合运用生物工程专业知识设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价生物工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂生物工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、专业核心课程

生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、细胞生物学、化工原理、基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物技术制药、生物安全与环境保护

四、修业年限四年